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想要练好刀,确实不是一朝一夕就能够完成的。
拿我自己做例子,这蝴蝶刀分为三个部分,两个刀柄和一片刀刃,想要玩明白了都很困难。
尤其是两个刀柄,一红一篮,蓝的是安全柄,红的是开刃柄。红色的开刃柄就总是砸到我的手指。想要玩快,就肯定会失误,失误就会砸到自己,痛的不要不要的。
我总算知道为什么开刃那面的刀柄是红色的了,大概是被鲜血染红的吧。
于是,每天我的特训内容,就从激发*潜能的运动,开始增加多了蝴蝶刀的练习。只是苦了我自己,每次训练完了,我的手都是红肿的。
今天去上课之后,还被刘茵请到了办公室。
校长失踪以后,最开心的应该是刘茵,因为她终于能够将过去的阴霾挥去,重新回到正确的生活轨道上来了。所以她也将自己的重心,更多地放在辅导我们的学习上面。
等我到了办公室之后,刘茵板着脸就问我:“张宇,你解释解释,这是怎么回事?”
我看着刘茵,一脸的懵比:“什么怎么回事,我有点看不懂啊。”
刘茵认真地对我手:“你考了个年纪第二,以为自己了不起了是吧?为什么作业不写?还有这次小考,你以为是在考你绘画的功底是吗?”
她说完,将我的考试卷搭在了我的面前,上面乱七八糟写的一些莫名其妙的文字,跟甲骨文似的。我拿起来一看,嘿嘿笑了:“老师你觉得我是不是有绘画的天分?信手涂鸦你都觉得是一种美?”
刘茵气的那张漂亮的脸蛋都黑了:“你别跟我这嬉皮笑脸的,问你正经的,你说说你这是在干嘛?考甲骨文呢?”
“我没那考古的功底啊。”
“啧!你还来劲了是吧?你说说你自己,是不是来劲了?”刘茵气的用手在试卷上重重地拍了好几下,然后认真地问我:“你要再这么混下去,你就废了!我可不希望看到一个优秀的人才,变成蠢材!”
“知道了。老师。”我看着走了过去,握住她放在试卷上的小手,笑着劝说道:“好啦,乖,别生气了。”
刘茵赶紧抽回手,紧张地向着四周望了过去,见到没人才松了一口气说:“你是不是疯了?这里是学校!还有,你给我写份检讨,要声泪俱下,认识深刻的,还要三千字以上。”
“写不了!”
“怎么写不了啊?”
我伸出手,将自己的手展示在她的眼前,说你自己看嘛。
我的十指上面,全部都是练刀留下来的痕迹,不是青肿,就是破皮,要不然就是磨出了水泡,看上去都烂透了。
刘茵张开小嘴,满脸的惊讶,问我是怎么回事,怎么两只手都弄成这样。我说这样就可以不用写检讨了吧?
刘茵看着我,微微摇了摇头:“真是拿你没办法。”她弯下腰,从自己的抽屉里面,抓出了一瓶红药水,然后让我伸出手。
我将自己的手,放在她的手掌上,然后被她紧紧握住,小心翼翼地用棉签擦拭着红药水。
她的动作很轻,生怕是会弄疼我似的,绵软的小手很用力地攥紧了我,弯腰时候,... -->>
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